FLIPPED CLASSROOM

¡Hola aventurer@s y exploradores/as! 👋 

¿Qué tal va todo? Nosotros estamos genial y hemos vuelto a nuestro querido blog para explicaros lo guays que van a ser estas semanas para nuestros alumnos y alumnas.

Este trimestre viene cargado de aventuras porque desde el equipo directivo hemos organizado no una, sino dos salidas que van a encantar a nuestros niños y niñas. Estos meses nos toca trabajar los tipos de animales, el respeto hacia ellos, la relación que tienen con los humanos y sus diferentes hábitats y ecosistemas, ¡y qué mejor forma de aprender todas estas cosas tan interesantes que viéndolo en vivo y en directo!😁

Tenemos prevista una excursión el día 4 de octubre al Oceanogràfic de Valencia 💦, un parque  oceanográfico donde nos explicarán todo tipo de cosas sobre la biodiversidad, ecología y conservación marina, así como los ciclos de vida de estas especies tan chulas. ¿Suena bien, verdad? Pues agarraos los cinturones porque el 9 de noviembre nos vamos a nada más y nada menos que... ¡el Bioparc de Valencia😱!

Fuente: Google

Por tanto, para que nuestro alumnado se impresione incluso antes de poner un pie en el grandísimo acuario, hoy, jueves 14 de septiembre, les pondremos una serie de mapa del mismo recinto y hábitats de los animales marinos para que puedan ir adaptándose a su entorno, será una especie de Visita Virtual. 🐠🐬🐚

Después de la primera visita, como ya seremos unos auténticos expertos en animales marinos, nos tocará convertirnos en investigadores de los animales terrestres, y para ello exploraremos el Bioparc en profundidad, un parque zoológico y de naturaleza donde nos hablarán de educación ambiental, hábitats naturales, biodiversidad, conservación… ¡No me digáis que no es genial!😜

Fuente: Bioparc

Además, también les mostramos a nuestro alumnado un pequeño avance de lo que verían en unas semanas ¡Para que vayan saboreando el momento! 😍😋 Les mostramos concretamente un pequeño vistazo de la Isla de Madagascar en 360º 🦩🐾. Tod@s quedaron entusiasmados, y nosotr@s también, por poder visitarlo, ya que a muchos/as de ellos/as les encanta la película de "Madagascar" y sus posteriores entregas.

Nosotros estamos entusiasmadísimos de poder hacer estas dos súper salidas y para aprovecharlas al máximo vamos a introducir un nuevo planteamiento para estas actividades… ¡El Flipped classroom!

Para que los niños ya se manejen en este tema nuevo y no nos pille de sorpresa todo lo que nos contarán durante las salidas, enviaremos dos vídeos que contienen la información esencial que debemos conocer para exprimir al máximo estas dos excursiones.

El primer vídeo se enviará antes de la salida al Oceanogràfic. Tendremos que contestar una serie de preguntas que saltarán durante la explicación sobre cuestiones que se relacionen con el contenido del video; de esta forma conseguimos estar atentos durante la explicación. El segundo vídeo se enviará antes de la salida al Bioparc y funcionará de la misma forma. Ambos vídeos se enviarán a través de la aplicación Edpuzzle que descargaremos en clase. Si queréis descargarla podéis pinchar en la siguiente imagen. 👇

Con todo esto buscamos motivar a nuestros chicos y chicas y sacar su espíritu aventurero y curiosidad al máximo, ¡porque va a ser una forma muy muy chula de conocerlo todo sobre los animales!😃

Si tenéis alguna pregunta no dudéis en escribirla en los comentarios. Esperamos que os apetezca tanto como a nosotros esta aventura, ¡porque va a ser genial!

Un saludo y ¡hasta la próxima!👋😊

Referencias:

BIOPARC Valencia—Uno de los mejores parques de animales del mundo. (s. f.). BIOPARC Valencia. Recuperado 26 de febrero de 2024, de https://www.bioparcvalencia.es/

 

BIOPARC Valencia (Director). (2017, mayo 15). ¿Cómo reaccionan los lémures ante una cámara 360?  

https://www.youtube.com/watch?v=20J5DATzmKY 

 

DIELMO 3D. (s. f.). Oceanogràfic. Recuperado 26 de febrero de 2024, de  

https://www.oceanografic.org/visita-virtual/

Edpuzzle | Make Any Video Your Lesson. (s. f.). Edpuzzle. Recuperado 26 de febrero de 2024, de https://edpuzzle.com/

Oceanogràfic de València—Web Oficial del Aquarium. (s. f.). Oceanogràfic de València. Recuperado 26 de febrero de 2024, de https://www.oceanografic.org/

 

VISITA AL OCEANOGRÀFIC DE VALENCIA

¡Hola nuestr@s exploradores! 👋🔍

¿Qué tal estáis? Vamos a contaros acerca de nuestra salida de hoy, 4 de octubre, que gustó muchísimo tanto a nuestros niños y niñas como a nosotr@s 😃.

Aprovechando su oferta didáctica, y en concordancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible u ODS, hicimos una visita al Oceanogràfic, que como muchos de vosotros sabréis se trata de un gran acuario (de los más grandes del mundo) que acoge a cientos de especies marinas, proporcionándoles los cuidados y el bienestar necesarios a cada uno en sus ecosistemas correspondientes 🐋🐙🐟🐠🐬.

Este lugar ofrece decenas de actividades educativas para cada etapa, por lo que decidimos que sería una opción maravillosa y adecuada para que nuestros alumnos y alumnas se divirtieran viendo los animales marinos, aprendiendo a cómo conservar la naturaleza y a realizar diversos juegos y pequeñas actividades a lo largo de toda la jornada. Es así como nos recorrimos toooodo el acuario, acompañados de una visita guiada por grandes profesionales.

Aquí se adjunta un vídeo subido en el canal de YouTube del propio Oceanogràfic que muestra brevemente la visita guiada y algunas actividades divertidas para nuestros niños.

Fuente: YouTube

Además de visitar cientos y cientos de animales por nuestra cuenta, habíamos escogido una visita guiada en concreto. En nuestro caso, nos pareció muy atractiva la actividad de "Viajando con Nemo y Dori", una propuesta nueva y que recorrería los acuarios de mares templados y tropicales mientras nos proporcionaban una guía y explicaciones muy interesantes sobre las amenazas, el cambio climático, la sobrepesca e incluso la acidificación de los océanos.

Adjuntamos aquí un breve vídeo de dichos ecosistemas para que podáis ver las especies que vimos:

Fuente: YouTube

Llegados a este punto, obviamente no podíamos olvidarnos del cine 4D, en el que nos divertimos, nos reímos, nos movimos, ¡e incluso nos mojamos!, viendo el cortometraje "La odisea de la tortuga". De esta forma, conocimos un poquito más sobre el ciclo de vida de las tortugas marinas de una forma muy entretenida y aventurada 🐢🐢🐢. ¡Los gráficos eran increíbles y nos pareció muy muyyyy real! 😆

Fuente: Cine 4D - Oceanogràfic de València (oceanografic.org)

Además, fuimos partícipes, a lo largo de nuestra ruta, en debates, tandas de preguntas y respuestas muy interesantes, ¡E incluso en un juego (por grupos) de búsqueda del tesoro donde tuvimos que buscar animales en la zona de aguas tropicales y templadas! Las tablets que se les repartió a cada pequeño grupo contenía un programa especial para la ocasión, y es la siguiente:

Fuente: Elaboración propia mediante Canva

Así, también debieron tomar fotos de cada uno de los animales para demostrar que iban reconociéndolos.

Todo esto también se llevó a cabo con la intención de elaborar posteriormente, en las sesiones de tutoría, un cuaderno de campo, con la finalidad de apuntar individualmente, además de la ficha anterior, los datos más interesantes y curiosos que hayan aprendido durante la jornada; hacer y plasmar dibujos de las especies vistas; reflejar su opinión y lo que más les ha gustado de la actividad; aspectos a destacar y datos de interés de la salida...

Pero... ¿Cómo hacer este cuaderno de campo? Para ello, les proporcionamos a los niños y niñas unas instrucciones bastante visuales para que tuvieran una pequeña guía y así saber en todo momento cómo realizar la actividad:

Fuente: Elaboración propia mediante Canva

Con el fin de aumentar sus competencias digitales, se les pidió que lo realizarán con una app para tomar notas y redactar experiencias, pudiendo incluso insertar imágenes o vídeos. En concreto, les recomendamos que usaran iNaturalist, una aplicación extremadamente útil para depositar ahí fotos del reino acuático que vieron en la salida, ya que se emplea sobre todo para fotografías de fauna y flora.

Fuente: YouTube

Si vosotros también estáis interesados, os apasiona la naturaleza..., podéis descargar esta útil aplicación tanto en Android como en iOS 📱💻 (👈pinchando en ellas, podréis descargaros esta app gratuita sin problema), que tarde o temprano os brindará un lugar de total libertad para escribir, expresar y depositar tus ideas y pensamientos.

En resumen, ha sido una experiencia fantástica e inolvidable😁, donde hemos aprendido mucho en buena compañía y nos hemos quedado asombrados con la belleza del mar. 😍🌊 ¡Hasta pronto, queridos exploradores!

REFERENCIAS: 

Cine 4D. (s. f.). Oceanogràfic de València. Recuperado 26 de febrero de 2024, de https://www.oceanografic.org/actividad/cine-4d/

iNaturalist. (s. f.). iNaturalist. Recuperado 26 de febrero de 2024, de https://www.inaturalist.org/

Jardín Botánico de Medellín (Director). (2022, marzo 25). ¿Cómo usar la App iNaturalist? https://www.youtube.com/watch?v=fvHPlGWj3SA

Oceanogràfic Valencia Oficial (Director). (2018, junio 18). Aprende disfrutando con la oferta escolar del Oceanogràfic. https://www.youtube.com/watch?v=iHDz0ME2y_0

Oceanogràfic Valencia Oficial (Director). (2019, julio 8). Mares Tropicales y Templados del Oceanogràfic València. https://www.youtube.com/watch?v=gA0yUXpO8B4

VISITA AL BIOPARC DE VALENCIA

¡Bienvenid@s un día más a nuestro blog querid@s exploradores!😊

¿Disfrutasteis la increíble experiencia que pasamos con nuestros alumnos y alumnas en la anterior salida?😉Si es así, la salida que hemos hecho hoy, día 9 de noviembre, os va a fascinar muuucho 👀, porque nos hemos ido 🚌al Bioparc de Valencia🌳uno de los mejores parques de animales del mundo 🐇🐂🐐 y que está muy cerquita de nuestro cole, por lo que no es necesario viajar muy lejos para poder verlo. 

En él se recrea la naturaleza salvaje del continente africano, como el bosque ecuatorial, Madagascar, los grandes humedales y la sabana. Además, se ha convertido en un referente mundial por tener lo que se llaman recintos multiespecie, que son espacios que recrean fielmente los hábitats originales de cada especie y en los que animales de distintas especies pueden convivir entre sí: por tanto, como lo harían en la naturaleza.

¡Una experiencia de lo más fascinante! 👏

Cuando se lo dijimos a nuestros niños y niñas estaban más que entusiasmados y felices: es más, casi todos los días nos preguntaban cuánto tiempo quedaba para poder ir, algo a lo que siempre respondíamos que no quedaba mucho 😜.

Decidimos ir porque, y citando al propio parque: "Los escolares son nuestros visitantes más importantes, pues en sus manos está la futura conservación del planeta". Para ellos, BIOPARC Valencia es una gran aula abierta, un valioso recurso educativo que ponen a disposición del profesorado. "Queremos transmitir a los niños y jóvenes un claro mensaje educativo de respeto y protección de la naturaleza. Los objetivos y contenidos de nuestro programa educativo están adaptados a los del currículo oficial" (BIOPARC Recursos Educativos, 2022a)

Además, al disponer de una gran oferta educativa para todo nuestro alumnado y en concordancia con los ODS 🔔, no podíamos ir a un mejor lugar para realizar nuestra segunda salida.

A continuación, podréis ver el vídeo promocional del propio parque, subido a YouTube, presentando a sus distintas especies y los hábitats en los que viven.

Fuente: YouTube

¿En qué consistió, básicamente, nuestra estancia en el parque?💡Bueno, la verdad es que nos recorrimos tooodo el parque, desde el bosque ecuatorial hasta la sabana africana. Evidentemente, en algunas zonas nos detuvimos más que en otras👂😁, pero fue especialmente en la zona de la isla de Madagascar  🏝  en la que realizamos más actividades y juegos.

No dejando de lado la visita guiada que nos acompañó durante toda la jornada, también se nos propuso un juego: tras explicaciones sobre el ecosistema y hábitat anteriormente dicho, nuestros alumnos y alumnas se dividieron en unos 5 grupos, y a cada uno de ellos se le asignó una tablet. ¿Con qué fin? Bueno, el objetivo de esta "Expedición digital" era que los niños y niñas grabaran todos los animales que quisieran o que les llamaran más la atención de la zona de la isla de Madagascar. Así, tenían que escoger, al menos, unos dos animales para explicar sus conocimientos sobre su alimentación, reproducción o modo de vida, así como acerca de un método de conservación de su hábitat.

                             Fuente: Elaboración propia mediante Canva

Y... ¿Cómo evaluaríamos esta actividad? Bueno, a partir de la visita guiada, de la exploración y el descubrimiento a lo largo de todo el parque y de los vídeos grabados por el alumnado, tuvimos la oportunidad de realizar un Hall Escape, el cual consiste en "un taller de aprendizaje experiencial sobre la reproducción animal en el que el alumnado se convertirá en protagonista de un Hall Escape en vivo. Durante el juego deberán aplicar los conceptos aprendidos, utilizando la lógica, la agilidad mental y el trabajo en equipo para lograr resolver el misterio que se les plantea antes de que se agote el tiempo. Un divertido taller lleno de desafíos y enigmas a descifrar en el que manipularán diferentes objetos y muestras biológicas con el objetivo de detener el malvado plan del Dr. Adenius Clonicus que pone en riesgo la supervivencia de los animales." (BIOPARC Recursos Educativos, 2022).

En resumen, todos lo pasamos genial viendo y descubriendo curiosidades sobre los animales, así como observando directamente su modo de vida, lo que nos llevó a reflexionar y a adentrarnos más en la protección y conservación de los distintos hábitats naturales.

Esperemos que os haya gustado leer nuestra experiencia y que os haya inspirado para realizar una salida a este magnífico parque. ¡Hasta pronto, exploradores! 😘💫🔍

Referencias:

BIOPARC Recursos Educativos. (2022a, julio 27). Oferta escolar - BIOPARC Recursos Educativos.

https://www.educacionbioparc.es/oferta-escolar/

BIOPARC Recursos Educativos. (2022, 27 julio). Taller - Hall Escape: Animales extraordinarios - BIOPARC Recursos educativos. 

https://www.educacionbioparc.es/oferta-escolar/primaria/animales-extraordinarios/

BIOPARC Valencia. (2017, 25 julio). Disfruta BIOPARC Valencia, un parque ¡único en su especie! [Vídeo]. YouTube. 

https://www.youtube.com/watch?v=6S8rNrmEglY

 

REALIDAD AUMENTADA

¡Hola de nuevo, queridos aventurer@s y exploradores del conocimiento! 🌍🔍

Después de nuestras increíbles visitas al Oceanogràfic y al Bioparc de Valencia 📍 (pinchando 📌en las propias palabras en azul, podréis acceder a las propias entradas del Blog), donde vivimos experiencias inolvidables y aprendimos muchísimo sobre la riqueza de los ecosistemas marinos y terrestres 🐠🌲, hoy día 21 de diciembre nos embarcamos en una aventura creativa y educativa para plasmar todo lo aprendido.

Nuestros estudiantes, organizados en grupos de cinco, afrontaron el emocionante reto de crear un Proyecto multimedia centrado en uno de los animales que más les fascinó, tanto del Oceanogràfic como del Bioparc. Este proyecto ha sido una ventana para explorar en profundidad las características únicas, el hábitat, la dieta y muchos más aspectos interesantes de sus animales favoritos. 🤓

La diversidad de los proyectos presentados ha sido impresionante, de los cuáles estamos bastante sorprendidos y orgullosos. Han utilizado una variedad de medios, desde vídeos y presentaciones hasta incluso la creación de un sitio web interactivo que ofrecen un viaje virtual por sus hábitats. Además, han sabido aprovechar las imágenes y videos tomados durante nuestras excursiones para enriquecer sus proyectos, añadiendo un valor inestimable a sus trabajos 💻📚.

Pero el elemento que realmente ha llevado estos proyectos a otro nivel ha sido la incorporación de la realidad aumentada de Google (👈 pinchando ahí podréis informaros sobre este recurso digital que está en auge). Esta tecnología ha permitido que los animales estudiados 'cobren vida' ante nuestros ojos, saltando literalmente de las pantallas y ofreciendo una experiencia educativa tan emocionante como innovadora. (Para saber más de ARCore Google: https://www.youtube.com/watch?v=NY1Dxr0ghGw)

Fuente: Google

La realización de estos proyectos multimedia no solo ha sido una oportunidad para que nuestros estudiantes demostraran los conocimientos adquiridos durante las visitas, sino que también les ha permitido trabajar en equipo, fomentar su creatividad y desarrollar un pensamiento crítico. La libertad con la que cada grupo ha podido diseñar su proyecto ha asegurado una variedad asombrosa de enfoques y perspectivas, reflejando la diversidad de intereses y talentos de nuestros alumnos y alumnas.

Para concluir nuestra emocionante aventura, hemos organizado los Kahoots relacionados con las dos visitas que realizamos este trimestre, tanto al Oceanogràfic como al Bioparc. ¡Aquí tenéis los enlaces a ambos Kahoots para que podáis echarles un vistazo 👇!

Kahoot Bioparc Kahoot Oceanogràfic 🔎

Fuente: Elaboración propia mediante Kahoot

Referencias:

Collado, C. (2022, 30 septiembre). Cómo ver animales 3D en casa con la realidad aumentada y tu móvil Andro4all.

https://www.lavanguardia.com/andro4all/google/ver-animales-3d-realidad-aumentada

 

Cómo usar realidad aumentada y 3D en la Búsqueda - Android - Ayuda de Búsqueda web de Google. (s. f.).

https://support.google.com/websearch/answer/9817187?hl=es-co&co=GENIE.Platform%3DAndroid 

 

Xataka. (2020, 31 marzo). ¿QUÉ es ARCORE GOOGLE? REALIDAD AUMENTADA con TU MÓVIL | Xataka TV[Vídeo]. YouTube. 

https://www.youtube.com/watch?v=NY1Dxr0ghGw